Содержание

Введение. 3

1. Общие понятия. 4

2. Классификация методов. 6

Заключение. 18

Список использованных источников. 19

Введение

Основными средствами развития двигательных качеств и обучения двигательным действиям являются разнообразные физические упражнения. Эффективность педагогического процесса зависит от адекватности выбранной физического упражнения поставленной педагогической задачи. Для рационального управления педагогическим процессом нужно четко определить не только средства, но и то как выполнять соответствующее тренировочное задание.

Реализация принципов физического воспитания осуществляется путем применения в учебно-воспитательном процессе разнообразных методов и методических приемов.

Целью данной работы является рассмотрение и классификация методов физического воспитания.

Задачи контрольной работы:

- определить основные понятия, связанные с применением методов физического воспитания;

- изучить классификацию методов физического воспитания.