Содержание

Введение. 3

1. Понятие семьи и ее психологического климата. 4

2. Влияние семьи на психологическое состояние ребенка. 6

Заключение. 9

Список использованной литературы.. 11

Введение

Актуальность темы. Родительский дом для ребенка – первая, главная и ничем не заменимая школа жизни. Именно семья оказывает решающее влияние на развитие личности, закладывает фундамент важнейших человеческих качеств. Первоначальные основы развития человека закладываются в семье. Здесь начинают впервые развиваться умственные, физические способности, нравственные и эстетические качества детей.

Развитие всех этих качеств у ребенка, во многом зависит от того, в какой семье он воспитывается: полной или неполной. Так как в последние десятилетия в обществе наметилась тенденция обесценивания традиционного состава семьи (наличие обоих родителей), как свидетельствует демографическая статистика, выбор темы исследования связан с особенностями формирования личности ребенка в неполной семье.

Семья - сложная система взаимоотношений между супругами, родителями, детьми, другими родственниками. В совокупности эти отношения составляют микроклимат семьи, который непосредственно влияет на эмоциональное самочувствие всех ее членов, через призму которого воспринимается весь остальной мир и свое место в нем. В зависимости от того, как ведут себя с ребенком взрослые, какие чувства и отношения проявляются со стороны близких людей, малыш воспринимает мир притягательным или отталкивающим, доброжелательным или угрожающим.

Психологический климат семьи можно определить как совокупность психологических установок, настроения, отношений между родителями и детьми. В качестве показателей состояния психологического климата семьи выделяются следующие: степень эмоционального комфорта, уровень тревожности, степень взаимного понимания, уважения, поддержки, помощи, сопереживания и взаимовлияния; место проведения досуга (в семье или вне ее), открытость семьи во взаимоотношениях с ближайшим окружением.