СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

Тема: Содержание экологического образования детей в современных программах дошкольных учебных заведений

Цель: совершенствовать практические навыки анализа  программ дошкольного образования; умения выделить структуру, содержание, отслеживать его отражение в разных видах деятельности; сравнивать содержание  разных  программ .

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности распределения материала по ознакомлению детей с природой в программах
2. Сравнительный анализ содержания знаний о природе в разных  программах .
3. Зависимость содержания  программы  от основных принципов подбора материала.
4. Особенности размещения материала по сезонам и видам деятельности.
5. Авторские  программы  по экологическому воспитанию.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

Организация  экологически мотивированной деятельности дошкольников

Цель:  формировать  практические умения студентов в реализации  интегрированного подхода к экологическому воспитанию дошкольников; развивать умения продуктивно работать в малой группе, объединяя отдельные разработки каждого студента в конечный результат-банк идей по определенной теме.

Вопросы для обсуждения:

1. Природоохранная  деятельность детей в природе
2. Эстетическая деятельность детей в природе.
3. Использование словесных игр как средства экологического воспитания

Структура практического занятия:

1. Презентация  вариантов оборудования исследовательских центров как составляющей оборудования участка; уголков природы в группах. ( по материалам самостоятельной работы № 2)
2. Работа  по опорным картам нетрадиционных форм природоохранная  деятельность детей в природе (трудовые десанты, экологические акции, коллекционирование и т.д.) по материалам самостоятельной работы № 4.
3. Практическая работа в подгруппах по 3-4 студента. Разработка «Банка идей» по содержанию рабочей тетради по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.