Учреждением - базой практики является ГБДОУ «Детский сад №116». Деятельность ГБДОУ «Детский сад №116» направлена на обеспечение непрерывного, все­стороннего и своевременного развития ребенка. Воспита­тельно-образовательная работа построена на основе психолого-педаго­гического мониторинга с учетом склонностей и способностей детей с целью обеспечения их максимальной самореализации. Учредитель организации: Департамент образования города Севастополя.

За последние сто лет нарастающий темп общественных преобразований захватил и сферу семейных отношений, традиционные формы которых стали меняться: огромные патриархальные семьи распадаются, количество детей в семье неуклонно сокращается, тесные связи между её членами становятся ломкими и непрочными. В нашем веке семья, помимо всего прочего

Практика проходила в коррекционном детском доме. Специфика работы психологической службы в коррекционном детском доме. Цель – создание оптимальных условий для гармоничного развития и успешного обучения школьников, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, в рамках их возрастных и индивидуальных возможностей. Отслеживание особенностей развития школьников на разных этапах обучения Организация психологического сопровождения школьников

Усложнение задач техники рисования. Задание. Заполните таблицу «Рисование в разных возрастных группах».1.Изучение вопроса целесообразно начать с ознакомления с темой «Виды продуктивной деятельности дошкольников». 2.Выпишите задачи из книги Руссковой Л.В. по кварталам (стр.292-345). 3. Подберите варианты тем для рисования на выполнение одной из задач по кварталу (например, рисование предметов прямоугольной формы «Кубики рассыпались»)

Особенности организации воспитательно-образовательной работы в группах раннего возраста, а также предметно- пространственной среды в группах раннего возраста. Наблюдение и анализ деятельности педагога в режиме дня с детьми раннего возраста.Наблюдение и организация самостоятельной деятельности детей.. Анализ конспектов проведения занятия и  прогулки (по плану воспитателя). Знакомство с методикой проведения утренней гимнастики и занятий по развитию движений

Презентация  вариантов оборудования исследовательских центров как составляющей оборудования участка; уголков природы в группах. ( по материалам самостоятельной работы № 2) Содержание экологического образования детей в современных программах дошкольных учебных заведений Цель: совершенствовать практические навыки анализа  программ дошкольного образования; умения выделить структуру, содержание, отслеживать его отражение в разных видах деятельности

Творчество импрессионистов и постимпрессионистов. Цель: ознакомиться с направлением «импрессионизм», «постимпрессионизм», представителями данных направлений, их творчеством. Вопросы для обсуждения: Характеристика импрессионизма как художественного направления.
 Французский пейзаж. Творчество К.Моне, К. Писсирро, А. Сислея, Э. Мане.
Восприятие жизни в работах П.О.Ренуара,Э. Дега. Постимрессионисты. Творчество П.Сезана, П. Гогена

Производственная практика студентов высших учебных заведений является важнейшей частью учебного процесса при подготовке специалистов с высшим образованием и представляет собой планомерную и целенаправленную деятельность студентов по освоению избранной специальности, углубленному закреплению теоретических знаний, профессиональных и творческих исполнительных навыков на каждом этапе обучения.

Инновационные процессы в современном образовании свидетельствуют о качественно новом этапе развития научно-педагогических знаний и воспитательной практики. В последнее время происходит глубокое осмысление сущности инновационных изменений в образовании, обоснование роли культурологических, социальных, экономических и других детерминант ее обновления, определение роли психологических факторов инновационной деятельности педагогов. 

Когда и почему стало возможным отношение к смерти как к длительному процессу? Где и когда был разработан новый критерий смерти? Что включает в себя данный критерий? Каковы этические проблемы при использовании данного критерия? Назовите и охарактеризуйте биоэтические проблемы в процессе продвижения лекарственных средств от производителя до потребителя. Перечислите основные принципы, изложенные  в Нюрнбергском кодексе.