Все слова в языке стилистически неравноценны: некоторые воспринимаются носителями языка как книжные, другие имеют разговорный характер, есть такие, которые звучат непринужденно. Многообразие функций, значений и смысловых оттенков каждого слова сосредоточено в стилистической характеристике, которая определяет принадлежность слова к конкретному функциональному стилю или фиксирует отсутствие стилистической закрепленности

Общение – сложное социально-психологическое явление. В психологии общение рассматривается как процесс установления и развития контактов между людьми, обусловленный потребностями совместного действия. Знание психологических закономерностей  общения и его особенностей в сфере политического, социального и хозяйственного управления позволяют повысить эффективность совместной человеческой деятельности.

Значение научного этикета состоит в том, что каждый член научного общества, соблюдая этикет, проявляет тем самым уважение к другим членам научного сообщества, ценит не только свой научный труд, но и труд других исследователей, выражает признание тем ученым, которые внесли свой вклад в развитие конкретного научного направления. Следует отметить, что этикет научного сообщества распространяется не только на сферу научных публикаций

Составьте тезаурус следующих терминов: - Эксперимент - Культура - Естествознание - - Мифология- Наука - область человеческой деятельности, направленная на 2. Опишите современные мифы, построенные на незнании основных законов естествознания (реклама, телевидение, различные семинары и т.д.). В чем их опасность?  Невозможно определить эффективность тренингов и семинаров. Многих представителей компаний-заказчиков настораживает то,

Наследие Григория Саввича Сковороды более двух веков является удельной частью гуманитарных наук не только в Украине, но и далеко за ее пределами. С одной стороны, оно отражает его эпоху и развитие философской мысли эпохи барокко, а с другой – является истоком многих феноменов дальнейшего развития науки и культуры Украины. Стержневыми в философском творчестве Г. С. Сковороды являются его антропоцентрические взгляды

В послевоенное время в мировой практике стали проектировать приливные электростанции (ПЭС), которые преобразуют энергию приливов океанов и морей в электричество. Приливная электростанции – электростанция, которая преобразует энергию морских приливов в электрическую. Для получения электроэнергии с использованием притока, залив или устье реки перекрывают плотиной, в которой устанавливают гидроагрегаты

Эффективность системы школьного образования в значительной степени зависит от теоретической и методической вооруженности учителей, их подготовленности к работе в новых условиях, умения правильно и в нужный момент применить то или иное техническое средство обучения. Школьные программы предъявляют повышенные требования и к дошкольной подготовке детей, в связи с чем возрастает роль воспитателей детских садов.

В современных условиях модернизации образования в России и внедрения механизмов улучшения качества образовательных услуг, необходимо большое внимание сосредоточить на учебниках для школьников, как на одном из главных средств реализации образовательных программ. Известно, что учебник - это важнейшее средство обучения и носитель информации. В Российской Федерации к школьному учебнику выдвинуты требования, которые определены  Федеральным стандартом

Бесспорно, что творчество Пушкина оказало решающее влияние на развитие русской литературы. Это подтвердили и классики не только русской, но и других национальных литератур – Шевченко, Чавчавадзе, Тукай и многие другие. Множество писателей не раз выражали свое восхищение работами Пушкина, также много писателей называли и называют его своим учителем. Пушкин имеет огромное значение для современности. Он основал реалистический метод в литературе...

Декоративно-прикладное искусство России (игрушки, Павлопосадский платок и т.д.) в картинах художников и музыке композиторов.Ознакомление с предметами декоративно-прикладного искусства способствует формированию у детей чувство декоративности», умение «читать» узоры, обогащению ассоциативных связей (по сравнению образов с реальными предметами, объектами). Ребенок – это художник-волшебник, он должен чувствовать, рассказывать об искусстве